El parlamentario PS se refirió a la decisión de la Cámara Baja de aprobar el articulado que suspende la evaluación docente y el rechazo al articulado que busca definir las condiciones para la realización del SIMCE, y señaló que “es improcedente y poco pertinente aplicar este tipo de pruebas en un escenario de pandemia”.
La Cámara de Diputadas y Diputados, despachó a segundo trámite legislativo, el articulado del proyecto de ley que suspende la Evaluación Docente y devolvió a la Comisión de Educación el articulado que busca definir condiciones para un muestreo evaluativo de los estudiantes durante este año, esto debido a la pandemia del Covid-19.
Con respecto a esto, el diputado socialista por la Región de Coquimbo, Raúl Saldívar, señaló que “tanto el SIMCE, como la Evaluación Docente, deberían ser suspendidas, porque este no es un año como cualquier otro” y agregó que “es improcedente y poco pertinente aplicar este tipo de pruebas en un escenario de pandemia, esto ni siquiera debería estar en discusión, y por eso el Ministerio de Educación debería haber tomado cartas en el asunto hace mucho tiempo”.
El parlamentario PS, también explicó que “es insensato pensar en aplicar pruebas para medir la calidad de la educación impartida este año, mientras que los profesores y los estudiantes están con clases telemáticas, a las que no siempre pueden acceder en igualdad de condiciones, e incluso hay quienes que ni siquiera pueden hacerlo”.
Además de esto, Saldívar aseguró que “los estudiantes, como todos los seres humanos, son permeables a los problemas que genera la crisis sanitaria, por lo que no creo que estén en condiciones de enfrentar el estrés de esta prueba” y añadió “con la evaluación docente se da el mismo problema, los profesores están sobreexplotados, trabajando y atendiendo las necesidades de su hogar, reinventando sus metodologías para poder llegar a todos sus alumnos, porque el Mineduc no ha estado a la altura de las circunstancias”.
Sumado a esto, y en relación a los cuestionamientos previos que ha recibido el SIMCE, el diputado socialista, aseguró que “esta prueba al ser estandarizada, contribuye a sustentar y apoyar la comercialización de la educación, porque los colegios que obtienen los mejores resultados, enarbolan esto como bandera publicitaria para conseguir mayor prestigio y por ende más matrículas”.
Finalmente, Saldívar argumentó que “tal y como está pensado, el SIMCE estigmatiza la vulnerabilidad económica, reforzando la división social que existe entre los colegios municipales y los del mundo privado” y añadió que “es tiempo de pensar en otros mecanismos más pertinentes para efectuar estos diagnósticos y hacer cambios sustanciales en la educación”.
